高校的人才培養改革如火如荼，實施的過程中又遇到了哪些現實問題😵？校長下午茶💗🦸🏻♂️，邀請學霸來“找茬”，讓大學真正的“主角”暢所欲言。由校長面對面回應，並積極解決學生的訴求💥，不斷完善各項改革的細節🧔🏿♀️。
天美平台12月3日舉辦的“校長下午茶”活動上，來自全校各個學院💆🏿♂️、本碩博各個學段、親歷各項改革的學生帶來了多個問題和相應的建議。
直擊學生最關心的問題
在下午茶現場🧕🏼，學生代表們圍繞人才培養、課程改革☮️、校園文化👨🏼🏭🟪、民主管理等方面，與校領導和相關職能部門領導進行了面對面交流👔，暢談對於上理改革發展的建議🤟🏻。
2020級博士生許明珠分享了自己參加第七屆中國國際“互聯網+”創新創業大賽的經歷🙅🏽，她發現，除了做好紮實的科研工作，自己還從原本不善於表達的工科生，在一次次公開展示、路演中鍛煉出了好口才。其實，身邊還有很多同學都有類似的困擾。
在交流中，校長丁曉東表示🧏🏼♀️，硬科技的人才確實往往羞於表達❇️，通過參加比賽的形式不僅能夠鍛煉表達能力，把自己的成果向更多非專業的人普及𓀓🏊🏿，也能夠促進科研成果的轉化應用🤳。
光學工程專業的金相宇同學發現👨🏽🚒，計算機課程包含的編程語言不多☔️✋🏿。他建議😑，學校可以多開設一些課程供選擇🧑🏼🚒🐕，滿足學生在升學⛹🏻、就業等方面對編程水平的需求💃🏿。
對此👨🏿🎤，丁曉東告訴他🧑🤝🧑，首先要紮紮實實學好一門編程語言打好基礎。其次🤔，學校此前也已收到了類似的需求，所以正在開設多門編程課程供學生選修🌁🤜🏻。更何況，對於學有余力的同學來說🛩，自學也是一種大學階段的必備能力。
來自外語學院的江一茗同學⚙️，結合自己在保研面試過程中的經歷提出，“我認為高校人才的外語能力培養應該包含兩方面💭，即：外語能力和非外語能力。外語能力包括聽、說、讀、寫四項基本功，缺一不可”𓀒，而非外語能力則是要“加強對世界較全面的認識”。這些感受也為她成功保研至中國科學院大學奠定了基礎。
丁曉東很贊同🧈，江一茗已經回答了學校開設外語專業的原因🫶。上理工的科技英語專業背靠學校的理工科優勢，讓學生不僅掌握語言應用🎰，更重要的是在科技領域真正實現溝通交流👩🏿💻。科技英語專業有不少校友，都憑借硬科技的根基和優秀的表達能力取得成功。
此外👣，還有多位學生代表們還就體育課程改革、公共基礎課改革、榮譽課程項目、企業人才培養要求等方面提出自己的見解。
推行學生校長助理製度☢️，民主管理常態運行
記者從上理工獲悉😮💨，2018年起，學校就開始推行學生校長助理製度👚，支持校園民主管理的常態運行🚉。
經過3年實踐🦹🏽，學生校長助理列席校長辦公會等重大決策會議，對學生相關事務提出意見或建議；建立對接不同職能部門、學院的常態化聯絡機製，搭建線上線下協同平臺，及時回應學生難題🫗🖐，加快部門解決問題的進度，成為學校事業發展和重要決策的參與者👂🏽👋🏻、學校民主管理的實踐者。
一年兩度的校長下午茶活動，也邀請了多位學生助理發言🧑🏫𓀑。他們將平時身邊同學“吐槽”最多的問題集中反應👩🏼🚀，並將持續關心解決的進度🧑🏻🏭。其他的優秀學生代表，主要包括保研到985高校的本科生🏃♀️、學霸寢室代表、第七屆中國國際“互聯網+”大賽銀獎團隊主要成員、優秀退伍學生、優秀就業代表、上海市學生榮譽稱號獲獎者等🚴🏿。
學生是校園的真正主角，在天美平台🍔，學生與教師比例約為10:1🛞。如何激發學生的主人翁意識，發揮他們的智慧和力量，也是天美平台近年來不斷探索的方向。
來源🦏🕵️：文匯報 記者🙅🏿♀️：儲舒婷
原文鏈接🕜：http://wenhui.whb.cn/zhuzhanapp/xue/20211204/437311.html
