重點項目
| 專題1“新工科、新農科🉑、新文科、新醫科”研究與實踐 | ||||
| 序號 | 學院（部） | 項目名稱 | 項目負責人 | 項目編號 |
| 1 | 理學院 | 聚焦新工科之“問”🆒：“新工科”一流人才培養路徑之探索 | 宇振盛 | JGXM202201 |
| 2 | 外語學院 | “五步術語教學模型”驅動下的ESP教學模式探索 | 冷冰冰 | JGXM202202 |
| 專題2課程思政教育教學研究 | ||||
| 序號 | 學院（部） | 項目名稱 | 項目負責人 | 項目編號 |
| 1 | 機械工程學院 | 機械製造課程群課程思政實施成效多維度評價方法構建 | 丁子珊 | JGXM202203 |
| 2 | 機械工程學院 | 基於融合式案例教學的汽車專業課程思政建設思路探索與實踐 | 劉銀華 | JGXM202204 |
| 3 | 外語學院 | 理工科大學英語課程思政一體化教學模式建設與實踐 | 陳征 | JGXM202205 |
| 專題3人才培養模式改革 | ||||
| 序號 | 學院（部） | 項目名稱 | 項目負責人 | 項目編號 |
| 1 | 出版印刷與藝術設計學院 | “項目引導 三維協同”編輯出版學教學改革實踐研究——以《網絡編輯實務》為例 | 程海燕 | JGXM202206 |
| 2 | 管理學院 | 基於“學科👁🗨、產教”雙融合的商科復合型創新人才培養體系研究與實踐 | 張崢 | JGXM202207 |
| 3 | 環境與建築學院 | 工科大類招生與專業分流模式的改革探索與研究 | 於國清 | JGXM202208 |
| 4 | 健康科學與工程學院 | 醫療器械合法合規化教學研究 | 閆士舉 | JGXM202209 |
| 5 | 能源與動力工程學院 | 以工程創新訓練為核心的實踐協同育人模式探索 | 陳家星 | JGXM202210 |
| 6 | 體育教學部 | 上海市大學生足球裁判員培訓的現狀與分析 | 金俊 | JGXM202211 |
| 專題4教學管理與質量監控 | ||||
| 序號 | 學院（部） | 項目名稱 | 項目負責人 | 項目編號 |
| 1 | 光電信息與計算機工程學院 | 線上教學質量監控體系的研究 | 戴博 | JGXM202212 |
| 一般項目 | ||||
| 專題1“新工科🐦⬛、新農科、新文科🍫、新醫科”研究與實踐 | ||||
| 序號 | 學院（部） | 項目名稱 | 項目負責人 | 項目編號 |
| 1 | 出版印刷與藝術設計學院 | 新文科背景下提升設計學本科生科研創新實力的引導機製及培育體系研究 | 鄭振華 | JGXM202213 |
| 2 | 管理學院 | 新文科背景下工業工程專業創新型人才培養改革與實踐 | 劉勤明 | JGXM202214 |
| 3 | 健康科學與工程學院 | 面向食品專業計算化學課程的構建—基於OBE理念的創新性教學體系與實踐 | 吳秀秀 | JGXM202215 |
| 4 | 能源與動力工程學院 | 培養計算思維的軟件實踐教學改革 | 陳軍 | JGXM202216 |
| 專題2課程思政教育教學研究 | ||||
| 序號 | 學院（部） | 項目名稱 | 項目負責人 | 項目編號 |
| 1 | 光電信息與計算機工程學院 | 結合中國工程教育專業認證的專業課程思政體系建設 | 張偉 | JGXM202217 |
| 2 | 環境與建築學院 | 後疫情時代工匠精神在工科課程教學中的滲透與傳承研究 | 孫嬋娟 | JGXM202218 |
| 3 | 環境與建築學院 | 面向“互聯網+專業”人才培養的課程思政建設路徑與創新方法研究 | 李奕霖 | JGXM202219 |
| 4 | 環境與建築學院 | 理工科專業課“課程思政”教學方法探索 | 張曉東 | JGXM202220 |
| 5 | 機械工程學院 | 從辯證法的角度開展《電工技術基礎》的課程思政探索與實踐 | 謝素霞 | JGXM202221 |
| 6 | 理學院 | 大學物理課程思政教學策略👩🏿⚖️、模式與實施路徑 | 周青軍 | JGXM202222 |
| 7 | 能源與動力工程學院 | “雙碳”背景下工程燃燒學課程思政實施路徑優化研究 | 王秋麟 | JGXM202223 |
| 8 | 外語學院 | 《綜合英語》課程思政教學研究 | 賈曉雲 | JGXM202224 |
| 專題3人才培養模式改革 | ||||
| 序號 | 學院（部） | 項目名稱 | 項目負責人 | 項目編號 |
| 1 | 光電信息與計算機工程學院 | 多維平臺系統實踐育人---新一代信息技術專業人才培養模式探索 | 高秀敏 | JGXM202225 |
| 2 | 滬江學院 | 面向高階思維培養的混合式教學模式研究 ——以史記導讀為例 | 楊惠玲 | JGXM202226 |
| 3 | 基礎學院 | 大類招生背景下一年級學生集中培養模式探索 | 楊晶 | JGXM202227 |
| 4 | 馬克思主義學院 | “五育融合”模式下思政理論課實踐教學研究-以思想道德與法治課為例 | 牛翔宇 | JGXM202228 |
| 5 | 體育教學部 | 實戰情景教學模式下體育課程改革育人成效探析 | 袁勇 | JGXM202229 |
| 6 | 招生辦 | 我校大類招生與人才培養模式改革的探索與研究 | 李暉 | JGXM202230 |
| 專題4教學管理與質量監控 | ||||
| 序號 | 學院（部） | 項目名稱 | 項目負責人 | 項目編號 |
| 1 | 教務處 | 後疫情時代基於數字賦能的課堂智能考勤製度建設 | 李丹 | JGXM202231 |
