激活大學生創新創業密碼，提升畢業生升學就業籌碼💮，增添產教融合協同育人砝碼……中英國際學院雙創教育教學工作如火如荼進行中🪖。今年以來🧏🏼♂️，學院相繼開展了一系列相關活動，采用線上與線下相融合的方式直播創新創業教育系列講座➿，在促進校企合作的同時全力創建創新創業實踐平臺，以“走出去🥞、引進來、再提升”多項舉措有力打造“更國際、更教育”的雙創教育2.0版。
雙創教育“升級版”該怎麽走⚅？科研成果從實驗室走向市場, 創新領導力中心該如何發力？什麽樣的主題講座最受學生喜歡🏆？為解答一系列實際疑問，2020年🛫，學院以雙創教育1.0版為突破口🛳👨🚀，整合資源♋️，協同創新👨🏿💻，傾力打造“讓科學研究的春風吹進復興園”第二季，每期報名率均突破150%🧏🏽；同時，本季講座以問卷調查的形式收集學生關於創新創業的學習需求和建議，根據統計分析結果，約95%的學生認為本季講座“幹貨滿滿”🏃🏻，打開了科學研究新思路，並願意推薦給其他同學🖖🏻🫸🏿；同時🚡，多數學生反饋，希望在今後的講座中，更多地聽到與科技前沿和創業經驗的相關分享🧒🏻。
“讓科學研究的春風吹進復興園”第二季系列講座
“走出去”——走進企業，明確人才培養目標
為深入了解合作企業的人才需求和發展方向，更好地指導教學與科研，今年9月👩🏻🍳，學院學術項目負責人Lun Tong博士一行走訪了上海和盛前沿科技有限公司。此次參觀雙方就培養創新型人才、技術創新服務、企業發展需求等進行了深入交流，為學院充分利用校企合作資源、做好就業指導提供了方向。
中英國際學院學術團隊走訪上海和盛前沿科技有限公司
為了激勵學生的創業動力，幫助他們更好地規劃職業、謀劃未來🚶➡️👩🏽🎤，中英國際學院校友會和校友理事會特別邀請了優秀的創業校友分享他們的創業故事，並製作推出系列宣傳片——《創·夜》。該片被“學習強國”學習平臺、新華網等多家主流媒體相繼報道，得到了師生🍤、媒體以及社會的廣泛認可關註🧨，同時該片也借助學院和校友的力量，助力學生走向更廣闊的舞臺𓀅。
“引進來”——產教融合🫸，引入科研創新資源
為促進產學合作協同育人⇾，今年暑期，學院邀請了和盛前沿董事長、和盛前沿教育生態創始人韓濤👩🚒，鐳亞電子（蘇州）有限公司總經理徐鋒🫓，圖麟科技創始人魏京京和上海迪樂姆信息科技有限公司首席技術官熊彬商討產學合作協同育人項目💂🏿♀️🚰。企業家們表示，願與中英國際學院共同培養人才，充分挖掘學生的創新創業潛能，幫助學生接觸到高新技術的前沿領域。
學院積極探索創新創業教育工作新模式，在與企業共建課程專業建設、開展育人活動的同時邀請其為大四學生提供人工智能等相關領域的畢業設計研究課題，並邀請來自知名高校或企業的行業領域專家開展研討會🥷🏻🎱，針對前沿課題研究內容和研究方法與師生們進行討論交流🔡。
“再提升”——促進實踐👩🏼💻，引領規劃職業生涯
為開拓校內實踐平臺🍶，幫助學生發現創業新契機、充分發揮其自主創新能力🥿，學院在教學樓打造了包含展示中心、創客中心與實踐中心的創新領導力中心🙎🏽♀️🧖🏻，這些將被用作學生的創新成果展示廳💁♀️、路演平臺、研討室♟👱♂️、創新工坊和實踐基地。這個擁有占地1100平方米的全新雙創空間將聚焦學生創新創業需求🪨，實現創新、創意及創業“三創融合”，打造“學術科研+實踐動手+學習體驗+企業市場”雙創教育體系。
創新領導力中心內景
2019學年的“讓科學研究的春風吹進復興園”系列講座得到了學生的熱烈反響，為此學院於今年繼續推出講座第二季——SBC科研創“興”👩💻，與“互聯網+”大學生創新創業大賽展示交流中心合作#️⃣，成為唯一被授權轉播《大賽V課》創新創新系列講座的院校。自今年3月起🍌，和盛前沿董事長、和盛前沿教育生態創始人韓濤與學院開展校企合作，為學生提供就業崗位與畢業設計課題，並開展線上講座，為學生答疑解惑。學院也分別邀請到圖麟科技創始人魏京京帶來職業規劃講座，以及學校創新創業學院副院長夏鯤教授帶來“全國大學生電子設計競賽”講座，以此激發學生的創業熱情，培養學生創新精神和創業意識。
學院師生與和盛前沿董事長、和盛前沿教育生態創始人韓濤連線
同時為提升學生科研能力，在最後兩期講座中⚰️，圍繞電子圖書館閱覽方法與書目庫建立兩個主題🤾🏻♀️，校圖書館資深期刊編輯郭培銘和學院語言🎿、教育與文化學院講師張介英博士分別手把手地教學生檢索挖掘資料和建立書目庫♤。
創業成就夢想🍉，創新引領未來。中英國際學院極為重視聆聽學生對創新創業教育的意見與建議，堅持從調查中找出切實可行的解決問題的辦法，用來指導育人工作，強化大學生創新實踐訓練提供良好環境👵🏻，以期在未來培養更多“敢闖、會創”的創新創業優秀人才🧑🏼🔬。
供稿🔽：中英國際學院
