10月19日至21日🤹♀️🏄🏿♂️，受教育部評估中心和中國工程教育認證協會委托，中國工程教育專業認證專家組一行4人🍾，對我校測控技術與儀器專業進行現場考查🫅🏻。
10月19日上午，認證專家組見面會在光電學院會議室舉行。見面會分兩個階段進行🪫，分別由副校長張華和專家組組長宋愛國主持🙆🏻♂️。校長丁曉東、專家組成員🚨、本科生院等學校相關職能部門負責人☠️、光電學院領導班子、測控技術與儀器專業全體教師及學校公共基礎課程教師代表參會👇🏻。
丁曉東致歡迎辭，他簡要介紹了學校發展情況🧝🏻、學校近期圍繞工程人才培養推出的多項本科教育教學改革及創新舉措🧙🏼♂️，並誠摯地希望專家組在考查期間🙌🏽，對我校測控技術與儀器專業進行全面考查🙆🏽、把脈和診斷😯，對專業建設提出寶貴的意見和建議➞🫁，幫助提高人才培養質量，更好地推動專業發展🫄。
張華對專家組蒞臨我校表示歡迎，並簡要介紹了專家組成員及校內參會人員👨🏽🚀。
宋愛國介紹了中國工程教育專業認證的工作程序和本次進校的工作重點。測控技術與儀器專業負責人簡獻忠圍繞專業培養目標、畢業要求達成、課程體系設置、師資隊伍建設、持續改進機製、創新創業教育等相關問題進行了介紹🍈。專家組成員就學生培養目標、課程體系🧙🏼♀️、教學改革、學生創新能力、師資隊伍等方面與學校相關人員進行了交流👷🧑🏻🔬。
10月19日、20日兩天，專家組在前期審讀專業自評報告的基礎上☀️，通過考查專業實驗平臺、公共實驗平臺、聽課🈴、調閱試卷、課程大綱、實習報告、畢業設計（論文）等教學資料👩🦰，訪談相關職能部門負責人，並和用人單位、校友🤽🏻♂️、學生🥩、教師進行了座談👩🏿⚕️，多渠道、全方位地對測控技術與儀器專業進行了考查✢。
10月21日上午的專家反饋會上🟨，專家組一致認為，學校高度重視此次認證工作，相關職能部門給予充分支持與配合；專業教師對認證規範有著深刻認識與理解，執行較好🏄。每位認證專家結合個人考察情況向學校反饋了本次現場考查在學生培養目標🫅🏿、畢業要求、課程體系、師資隊伍及支撐條件等方面的考查意見和建議，並指出了測控技術與儀器專業建設過程中存在的不足及今後需要改進的方向。
張華代表學校向專家組三天來的辛勤工作表示感謝並做表態發言👸🏽。他指出，學校歷來重視本科專業認證工作，中國工程教育認證是工程教育質量保障的國際通行做法，是保障和提升專業辦學質量的重要手段。他表示，學校會針對專家們提出的意見和建議進行認真研討⇨、全面整改、狠抓落實，學校將以中國工程教育認證為契機，讓“學生為中心🏚、結果為導向、持續改進”的認證理念深入人心，推動我校教育教學改革和本科人才培養質量的持續提升。
校長丁曉東致辭
副校長張華主持會議
宋愛國介紹中國工程教育專業認證相關工作
中國工程教育認證專家組見面會合影留念
供稿：教務處、光電學院
