為進一步增進校院之間的溝通與交流🎹，促進資源共享，共同推進學校高水平大學建設，6月17日下午，學校在德國中心舉辦“院長下午茶”活動。校長丁曉東💺、副校長劉平、副校長張華出席，各學院院長👩🚒、相關學科及職能部門負責人圍繞“第五輪學科評估、科技獎申報、計算機教改”三個主題展開熱烈研討。會議由丁曉東主持♞🖕🏻。
會議伊始，研究生院和科技發展研究院分別介紹了“第五輪學科評估工作推進方案”以及“學校2020年度各類科技獎申報進展階段性工作”💱。隨後，與會各學院依次就計算機教改主題，結合本學院實際🛌，從總體規劃、典型案例、具體做法等方面交流了經驗與心得⏸。院長們提出🐇，應將計算機應用能力與教學內容🕉、企業生產實際☸️、人工智能🤾🏽♀️🪨、智能製造業等重點領域緊密結合📑，形成“寬”（面向基本素質培養的通識課程）✒️、“專”（計算機技術及專業基礎課程）🗽🚊、“融”（將計算機技術融入專業課程）相結合的四年“不斷線”培養模式；同時還應加強過程考核，通過實踐、創新創業項目等形式提升學生技能。
張華指出👩🦽➡️🦀，要從面🫅🏼、線、點三個層次展開教育教學改革工作，在學校“面”上，應做好計算機基礎♐️、英語等課程的分層教育；在學院 “線”上，應充分發揮各學院的主動性，做到項目公開、互動交流🤐，促進交叉融合🧙♀️；在個人“點”上🥧，應以學分互認等方式鼓勵學生參與項目、競賽🍿，提升實踐🧖🏿♀️🟧、專業能力🤍。
劉平表示，要統一思想，充分認識到第五輪學科評估的重要性⛓；要做到上下聯動、科學統籌，確保迎評工作高效開展；要準確把握學科評估指標體系，特別是新趨勢🎧⏩、新要求；要製定好時間表，在穩步推進的同時不斷激發內生發展動力，真正實現以評促建💁🏼♀️。
丁曉東表示，各學院要高度重視第五輪學科評估與科技獎申報工作，要黨政齊抓共管🚴🏼♀️，補短板👵🏻、提效能、講協調，積極組織做好第五輪學科評估準備工作，力爭實現學科評估A的突破📆；要提前謀劃👨🏻🦯👩🏿🌾，廣泛宣傳，做好動員🦸🏼♂️，挖掘潛力，提升科技成果質量和申報成功率。針對計算機課程改革，他指出👰🏻，要堅持以生為本👨🏻🎨👩🏻🦼➡️，與時俱進♦️，以滿足學生需求與時代要求為出發點，將學生專業素養提升與社會發展需求、用人單位技術要求相結合；鼓勵學生根據興趣點進行旁聽🕑、自學，並研究此類學習的學分認證方式🚞🐃；探索“以賽代課👍、以賽代學”教育教學模式🏊🏼♂️，激發學生學習潛力🧞♀️，提升專業實踐素養。
會議現場
供稿：黨委（校長）辦公室
