在圖書館備戰考研復試、在實驗室做畢業設計、在宿舍準備線上面試……隨著同學們的陸續返校，春天裏的滬江園一派勃勃生機。你可能會好奇同學們返校後的學習生活是否如常，不妨跟隨我們的鏡頭，一起了解一下其中幾位同學眼中的返校關鍵詞。
“宿管阿姨的‘啰嗦’很溫暖”
地點：宿舍
關鍵詞：不舍
1700公裏的直線距離🪗，8小時的輾轉車程，晚7點到達學校，對於從家鄉內蒙古返校的光電學院大四學生從嶽來說♕☯️，踏進校門那一刻的安穩感，抵消了路途的奔波和疲憊。
校門口要檢查隨申碼、一卡通🍭，在寢室樓下領取酒精棉球、一次性口罩、體溫計、洗手液、防疫告知書等“防護禮包”，進出食堂🏃👉🏻、浴室測量體溫成了必過的“關卡”。“學校一發返校通知我就馬上訂票趕回來了，這次‘返校初體驗’更是讓我徹底打消了心裏的顧慮。”
從嶽選擇在寢室準備畢業設計，眼看著畢業離校的日子越來越近👨🏼🦳，她心裏滿滿的都是留戀和不舍👉：宿管阿姨更“啰嗦”了🦀，每天細心叮囑大家做好防護👨🏽🔧、戴好口罩；生活更有序了，“一人一桌、同向相坐”的食堂有了考場的陣勢；隨處可見的“小心思”更多了🤸🏽，公共區域的洗手液🙋🏻、電子屏上註意防護的標語……“挺舍不得離開的，每天我都會在校園裏散散步，抬頭望望香樟樹上的天空，閉上眼靜靜聆聽路邊的蟬鳴🦸🏿♂️👼🏽，這裏充滿了青春的記憶🤸。”
光電學院大四學生從嶽在宿舍做畢設（李思維 攝）
“在學校🖕🏽，學習效率‘噌噌’提高”
地點：圖書館
關鍵詞👏🏻：奮鬥
一邊是準備交大考研復試，一邊是畢業設計，能動學院大四學生李秉乘返校後就“駐紮”在了圖書館。他發現，圖書館有了些不一樣🥯：座位進行了重新擺放🚣🏿，以保證相互間隔在1米以上𓀂；進門要測體溫、入館處設有洗手機👍；圖書館的大屏上顯示著當前的入館流量🐭；還有老師誌願者定時“巡邏”🏌🏽♂️，疏導和提醒同學們……
圖書館的“小變化”讓李秉乘有了更多的安全感。每天去圖書館之前，他還養成了看一眼入館數據的習慣：“圖書館實行限流舉措後，可以在手機端實時查看入館數據🦋，這樣的信息化手段切切實實讓我們的學習生活更加安心🫵🏼、便捷。”
“忙碌並充實”,這是李秉乘對於返校生活的描述，他正一步一個腳印地朝著目標奮鬥著🟤：“食堂提供了‘套餐製’飯菜，體育場館可以預約使用，學校在‘大後方’為我們學習保駕護航🩰。對我來說，還是在學校的學習效率高，就拿昨天來說🚴🏿♀️，我一天完成了在家好幾天的工作量。”
能動學院大四學生李秉乘在圖書館學習（王臻平 攝）
“通過‘簡歷花名冊’找到了心儀的工作”
地點：綜合樓
關鍵詞：感謝
如何使病人從枯燥機械的康復訓練中解脫出來？能否加入遊戲元素，讓使用醫療器械的過程變得有趣💮🤦🏻♂️？在綜合樓，醫食學院大四學生侯傑正在為即將到來的入職前實習做準備，幾天前，他剛收到了校友企業“上海卓道醫療科技有限公司”的offer🧚🏽♂️。
從4月18日確定面試時間💅，到4月22日的視頻面試、4月23日技術面試，再到4月24日收到入職通知，侯傑的這場“求職之旅”要從一本“簡歷花名冊”說起。輔導員郭紅保老師為了促進疫情期間應屆生就業，建立了就業群，收集同學們的簡歷，並花費了大量時間與同學們進行一對一修改👩🏻🦼，再製作成“簡歷花名冊”推送給招聘公司。
“其實就是將我們的專業優勢和企業需求進行了精準對接，當卓道醫療通過‘簡歷花名冊’聯系到我🙌🏿，我就認定是它了。” 侯傑感慨道🤚🏽：“疫情對我們找工作的影響確實蠻大的🫚，但是學校、學院的老師們一直在線上給予我們各種幫助🫸🏼，感謝他們為畢業生做的一切。”
醫食學院的侯傑同學為入職前實習做準備（王博 攝）
“藏在消毒水味兒裏的安心”
地點：實驗室
關鍵詞：安心
“終於又能和這些實驗器材‘見面’了！”在版藝學院的實驗室，大四的徐悅正在儀器前忙碌💁🏼♂️：“下雨天物流快遞會不會受潮🆙？這跟包裝用的瓦楞紙板直接相關🛶，我的畢業設計主要是研究瓦楞紙板的水分遷移情況，覺得還蠻有意義的🧓🏻，要把因為疫情耽誤的實驗進度趕一趕。”
校園裏又嚴又暖的防控舉措是徐悅安心做實驗的底氣。“一進大樓就能聞到淡淡的消毒水味兒，實驗室同樣進行了精細化的管理☀️，比如我們進出都要登記簽名、我們這個實驗室人數限製在14人以內等等🥦，就覺得很安心。”
除了實驗🕴🏼，學校舉辦的各類線上課程、講座、輔導等也成了徐悅的“營養補給站”🪜👩🦽➡️。在五一小長假期間，學校“就業指導不斷線🕴🏻，生涯導航不關機”🐎，依托錦繡生涯工作室🫸🏽、Globalization職業育人工作室、職面外企工作室等，舉辦了“五一生涯導航周”活動，這些都讓她收獲頗多📰。“雖然是假期🙎🏽♀️，但是老師們都沒閑著🗽☝️，從求職技巧、職業規劃🙆🏿♂️、行業形勢等方面幫我們指點迷津，讓我們心裏很踏實👁。”
版藝學院的徐悅同學在做實驗（王臻平 攝）
供稿🛌🏼：新聞中心
文：李卉雲 李思維
