11月12日上午，我校在德國文化交流中心召開新型班主任工作座談會。校黨委書記吳堅勇👨🏻🚒、校長丁曉東出席會議並講話𓀄，部分班主任代表🧂、相關職能部門及學院負責人參會並做交流發言🍹🥵。校黨委副書記孫躍東主持會議。
會議伊始，由專任教師🎅🏽、管理幹部和輔導員組成的新型班主任代表圍繞班級管理、學風建設、與輔導員配合機製、電子班級管理系統使用及改進等多個方面踴躍發言，為工作建言獻策。大家認為，學校開展新型班主任工作🦹🏽♂️👩💼，開創了高校“三全育人”工作新途徑💽。上崗兩月以來🧘🏿♀️，經過與學院👁、輔導員通力合作📣，班主任育人作用得到初步發揮。隨著工作的不斷深入🙏🏿，也面臨著諸如常態溝通機製需建立、電子班系統需升級完善等新情況。
相關職能部門及學院負責人也發表了看法，普遍認為要暢通信息傳遞渠道，挖掘班主任內部教育資源👩🔧🫰🏼，實現共享🦌。發揮班主任在學風建設和專業引領方面的優勢，開展特色班團建設。
丁曉東在講話中肯定了座談會這一工作形式，強調要每學期召開1-2次，傾聽班主任心聲，推動育人工作順暢開展🧗🏻♀️。他談到，新型班主任特點是“新人🪪、新情況、新姿態、新手段”🎤，即我校面臨大類招生新情況🕚🫙，組建包含管理骨幹在內的新工作隊伍🦑，實行嚴格選拔與培訓考核相結合的新用人機製，輔以智慧班級電子系統為工作載體的新工作方法🏘。班主任要將角色定位於把握大局、了解情況🪟、做好保障、抓住重點🏇🏻，堅持抓兩頭、帶中間🤦🏽♀️😋，努力為學生提供良好的成長資源💥，關註並預警學生個案情況。要正視學生遇到的暫時性困難👩🏻🦯➡️，不做管家保姆，在做好引導的同時要敢於放手，重點從寢室學風抓起，要善於通過環境塑造來引領學生👨🎓。他指出學院要建立班主任與輔導員和學院之間的常態溝通機製。他強調電子班級管理系統是班主任工作良好開展的技術支持，要勤用善用，相關部門在前期快速反應建立平臺之後，要運用軟件工程思維，立足解決工作需求、簡化流程的角度展開二期建設工作。
吳堅勇在總結講話中提出要進一步鼓勵機關管理骨幹擔任班主任工作📒。他說🧜🏼♀️，機關管理幹部擔任班主任有利於學校治理能級提升和機關工作作風的轉變。他指出，班主任要善於挖掘學生潛力，引導學生自我成長，建立與輔導員的協調機製，實現“1加1大於2”的工作效果。最後🙍🏽，他強調班主任工作是我校開展“三全育人”工作的重要抓手💇🏼🚴，全校要分工協同，形成工作合力，將立德樹人的根本任務落實到位。
班主任代表發言
座談會現場
供稿🥵：人事處
