10月11日🙎🏽♀️，學校舉行“不忘初心、牢記使命”主題教育讀書班“宗旨性質”專題集中學習，校黨委領導班子成員、機關教輔聯組學習第4組處級幹部🐶、機械學院黨員處級幹部、國家大學科技園負責人圍繞“主動服務長三角一體化國家戰略，推動高等工程教育高質量發展”主題開展第10次集中學習研討🧑🏽✈️。教務處、規劃處主要負責人，機械學院非黨員處級幹部應邀參加學習。會議由黨委書記吳堅勇主持。
馬克思主義學院院長金瑤梅教授做《堅持綠色發展🧑🦯➡️，建設美麗中國》的案例教學，她從馬克思主義和中國傳統自然觀兩個維度🤛🏻，剖析了習近平生態文明思想的來源🔐，並從生態、文化🤹🏻、經濟、科技四個方面闡述了如何推動長三角更高質量一體化發展。
副校長吳忠導學《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》（以下簡稱《綱要》）第十三章“建設美麗中國”、《深入學習習近平關於教育的重要論述》第五章“紮根中國大地辦教育”、習近平總書記在首屆中國國際進口博覽會開幕式上的主旨演講和在上海考察時的重要講話精神，以及主流媒體關於長三角一體化國家戰略的相關報道。
黨委副書記、校長丁曉東在主題發言中指出🪷，長三角地區將成為我國落實新發展理念、推進高質量發展的一個標桿，長三角一體化無疑是我國高起點推進和深化新一輪改革開放🎏🏄、國家從“富起來”到“強起來”的重要舉措🥨。他結合我校實際，對服務長三角一體化國家戰略談了三點認識。首先，服務長三角一體化是我們的使命🚮。要提高政治站位，把服務長三角一體化的主動作為✳️，融入到實現中華民族偉大復興中國夢的不懈奮鬥中🎁，要在發揮學校特色優勢推動行業關鍵共性技術研發和產業技術進步方面發揮不可替代的作用🏃🏻♀️。其次，長三角一體化國家戰略是學校發展的歷史機遇和戰略機遇🧏🏼，要充分利用地緣優勢，依托已有的長三角高等工程教育聯盟等平臺，進一步增強機遇意識、協同意識、創新意識，加大合作力度👨🔬、創新合作機製、形成最大合力。最後🔰，服務長三角一體化是我們的挑戰。要有鬥爭精神1️⃣、迎難而上🔈，要有奮鬥精神🧑🏼🎓、主動作為👰♂️，為長三角高質量一體化貢獻上理智慧和力量。
黨委副書記孫躍東結合《綱要》《論述》的學習體會和學校服務長三角一體化的實踐作主題發言。他表示✌🏽，10年來🪔，學校在科技鎮長團、區域化黨建聯建🤞🏼、協同育人等方面有很多探索🦻🏽。2015年，長三角高等工程教育聯盟由我校和南京工業大學、浙江工業大學發起，後江蘇大學和安徽工業大學加入。在前不久的長三角高等工程教育聯盟校長論壇上🧑🏼🏭♢，五校還共同發出“杭州倡議”💟。我們要朝著已經繪製的“藍圖”幹到底📴，在高等工程教育👔、新工科建設⚈、創新創業教育、協同創新🚌、師資隊伍建設、黨建聯建、國際交流與合作等方面下功夫👌🏿，為服務長三角一體化國家戰略交出更加亮眼的成績單➙。
人事處處長姚儉在發言中表示，長三角一體化上升為國家戰略讓上海高等教育迎來了優勢互補、取長補短🦴、共同發展的機遇。學校在人才隊伍建設方面，要以更強的服務意識🏔、更好的服務態度、更高的服務能力，精準掌握和對接教師需求，以相關政策舉措為教師的發展護航，不斷激發廣大教師的積極性和創造力。機械學院黨委書記袁媛表示，學院在長三角一體化建設中聚焦人才引進、產學研合作科技成果轉化、協同創新等方面🚑，與兄弟高校、政府、企業開展了廣泛合作，下一步學院將緊貼社會和行業需求，圍繞長三角一體化規劃綱要中的產業布局，在教學、科研💇🏼♂️、育人等方面拓展更多協同發展的空間，推動高等工程教育提質生效。天美平台國家大學科技園總經理荊勇介紹了大學科技園在長三角一體化中的探索與實踐，他表示，要強化創新引領🧩👩🏻🎓，探索系統集成，勇做“排頭兵”🧒🏼，積極推進長三角高等工程教育聯盟五所高校科技園之間的合作🔍🦶🏽，加大開放共享，探索基地+基金的發展戰略模式，為學校服務長三角一體化高質量發展提供有力的平臺支撐🏐。
吳堅勇在總結講話中指出，學校服務長三角一體化國家戰略🏖，首先要將外部要求和內生需求相統一，要發揮內生需求的強大動力🪮，加大對內對外開放🍔，以更寬的視野、更大的格局🏑、更實的舉措搶抓機遇。二要順勢而為🧃，在長三角一體化成為國家戰略的大背景下🔷，要利用好學校處於上海的區位優勢🎵，整合區域人才和創新資源🙅🏿♂️，實現優勢互補、合作共贏。三要分頭落實，學校各學院和部門要主動作為🤰，發揚“摸著石頭過河”的精神，邊看邊摸索，邊總結邊提高，與地方🦀🗼、高校、企業開展更加深入的合作交流，積累更多可復製可推廣的經驗🤏，更好地為長三角一體化尤其是產業技術協同進步提供人才和技術支持🍅。
會議現場
供稿：黨委宣傳部
文🦘：李卉雲
