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上理工教[2007]29號
關於全日製本科生畢業設計(論文)管理條例
第一章 總 則
第一條 為加強和規範畢業設計(論文)（以下簡稱畢業設計）教學環節，保證和提高人才培養質量🏃♀️，根據《天美平台全日製本科生學分製學籍管理規定(試行)》⇨，製訂本條例。
第二條 畢業設計是學生在校期間最後一個重要的、綜合性的實踐教學環節，是專業學習深化與升華的重要過程，是學生學習、研究與實踐成果的全面總結，是學生綜合素質與實踐能力培養效果的全面檢驗，同時也是學生畢業及學位資格認證的重要依據。
第三條 畢業設計由學校按學生的修業年限統一安排🔌。學生應當在取得主修專業培養計劃所規定的百分之九十以上學分後才能進入畢業設計教學環節。
第四條 畢業設計組織領導
(一) 學校畢業設計工作領導小組：由分管教學校長任組長⚙️，組員由各學院負責教學的院長🖇🧘🏿♀️、有關職能處的負責人組成🎺。其職責是指導全校畢業設計的管理工作🐍，解決在畢業設計期間有關共同性的問題，以及組織經驗交流等項工作🎀。
(二) 學院畢業設計工作領導小組🏍：由教學院長任組長⛹🏿♀️，負責教學的教研室(研究所)主任(所長)為組員。其職責是檢查學院畢業設計工作進展情況👩🦰🧍，實施畢業設計中期檢查工作👩🏼🚀，督促各專業教研室(研究所)執行落實本條例的各項規定。
第二章 畢業設計的目標和要求
第五條 畢業設計教學目標是培養學生綜合運用所學的基礎理論、專業知識和基本技能分析和解決實際問題的能力🥷🏽，促進學生進行基本的工程訓練👨🏼⚕️，初步具備理論研究工作的能力。
第六條 通過畢業設計使學生受到專業技術人員所必需的綜合訓練和科學研究能力的培養🛹，著重培養學生的以下幾方面能力👨🏽⚖️：
(一) 調查研究⚧，查閱文獻和檢索資料的能力；
(二) 理論分析、製訂設計或試驗方案的能力📨；
(三) 實驗研究🚣🏻♂️📙、選擇測試手段的能力🌂👨🏼；
(四) 設計、計算和繪圖的能力；
(五) 技術經濟分析的能力👨🏼💻；
(六) 計算機應用的能力🧑🏻🦳；
(七) 模擬抽象🪮、數據處理、綜合分析的能力；
(八) 技術文件、論文或設計說明書包括外文摘要撰寫的能力等🚌。
第七條 為確保畢業設計的質量，各專業教研室(研究所)♢，要在畢業設計教學環節開始前做好畢業實習、專業課程設計、大型綜合實驗等實踐教學環節的安排。在畢業設計教學環節中要註意因材施教的原則，拓寬學生的知識面，重視開發學生的創新能力🙍🏻。對學有余力的學生👩🏽🎨，允許其參加教師的科研活動🙎🏿♀️，提前進入畢業設計教學環節𓀏。
第三章 畢業設計大綱
第八條 各專業所在學院、教研室(研究所)應根據本專業的培養目標和教學要求🎏，製訂畢業設計大綱，大綱可根據本專業的特點🤵♂️📧，明確本專業畢業設計總體要求，內容範圍💸👨🏿🎓、課題類型💂🏿、時間安排、成績考核辦法等😧。
第九條 畢業設計的課題類型根據專業要求可以是科學研究、工程設計、社會調查等。
第四章 畢業設計指導教師
第十條 畢業設計指導教師一般應選派具有中級職務以上的教師擔任。也可選派一部分具有碩士學位的初級職務教師擔任🗄，但必須由中級職務以上的教師具體幫助指導👨🏼🦳。如外單位課題🤌🏼，也可聘請少量外單位中級職務以上的技術人員或本校的兼職教師擔任畢業設計指導，但專業教研室(研究所)必須派專人聯系，經常了解課題的進展情況💃🏻。
第十一條 指導教師必須以認真的態度，向學生講清題意🚣🏽、提出明確的要求，介紹參考資料🏂🏿，審閱學生所列提綱🧳。指導教師應做到每周至少與學生見面一次，每篇畢業設計論文都有定題指導🌊、定設計方案指導和定稿指導等幾個環節✊🏿，並認真填寫《本科畢業設計教師指導記錄手冊》。
第十二條 教師指導學生人數不宜過多🖐🏻，理工👷🏽♂️、文、藝術類專業一般不超過8名，經管類專業一般不超過10名🌕。初級職務教師指導人數一般不超過2人。
第五章 畢業設計選題
第十三條 畢業設計課題的選擇🐄，首先應滿足畢業設計大綱的要求🏌🏿，做到既適應當前經濟建設和社會發展的實際🧑🏿🚒，又能結合自身專業培養目標，強化工程訓練和理論創新。
第十四條 畢業設計選題應滿足教學的基本要求，題目一般以中、小型為主，設計(論文)的份量要適當，應使學生在規定時間內經過努力能基本完成☘️，或者能有階段性的成果；又不因任務過少，造成學生空閑，以致達不到教學要求。
第十五條 畢業設計的題目，可以是生產實踐中的課題，結合科研的課題❔，結合實驗室和課程建設的課題🤷🏼，做技術儲備性的課題🧚🏿♂️。與生產實際和科研相結合的綜合課題應不少於70%，滿足教學要求的自擬課題只能是少量的。
第十六條 各專業所在學院畢業設計審題小組要嚴格把好審題關，確保課題有一定的深度和廣度🔭，做到一人一題。若課題較大❣️，需要二人或幾個人合做一題時，必須分解為若幹小課題❄️，明確分工，使每個學生有所側重🦶🏽，以利學生在畢業設計中得到訓練🙌🏻。
第十七條 學生選題實行指導教師與自選相結合的辦法，各類課題必須在第七學期末下達給每個學生。學生在選題確定後，各指導教師應根據課題性質和內容，按照畢業設計大綱要求認真負責填寫“畢業設計任務書”。畢業設計應結合課題參閱八篇以上中文和二篇以上外文參考資料。
第十八條 畢業設計題目落實後必須填好立題卡，由學院同時完成“畢業設計題目匯總表”交教務處實踐教學科備案👩🏿🏫。如因故改變原有課題或任務書內容，要向專業教研室(研究所)主任(所長)說明理由🫅🏿，並報學院批準，方可更改。
第六章 畢業設計時間安排
第十九條 為保證畢業設計任務的完成🖊，畢業設計的時間一般不得少於14周(含畢業實習)。
第二十條 畢業設計一般安排在第七🤏🏼🧑🏼🦱、第八學期進行，其中第七學期進行任務布置🙆🏼♂️、選題確定等前期準備工作，第八學期進行課題設計、論文撰寫、答辯與成績評定。
第七章 畢業設計的評閱和考核工作
第二十一條 學生在畢業設計 期間必須獨立完成一篇論文或設計說明書(對論文或設計說明及圖紙的具體要求👆🏻，各專業可在畢業設計大綱中自行規定)；並完成一篇10000印刷符號以上的科技外文筆譯文章或設計(論文)外文摘要🚳。
畢業論文(設計說明書)應包括以下內容：
(一) 畢業設計任務的意義與作用🤵🏼；
(二) 方案確定原則與原理說明；
(三) 設計的計算過程🧑🏿🔬；
(四) 實驗部分(如實驗儀器設備、實驗布置、實驗計劃、主要步驟和數據計算及圖表等)；
(五) 設計的比較分析與結論；
(六) 500漢字左右的論文摘要🫄🏻，並附必要的數據、表格、一定數量的圖紙和參考文獻目錄等🧐。
第二十二條 畢業論文(設計說明書)要求💁🏽♀️：語言簡練、內容明確🤷🏻👨👦、論證嚴密、數據可靠，有理論𓀁、有計算、有分析、有結論。論文(說明書)應該層次分明、文理通順👨🏼🎓🪆、表達確切🐚、標點正確、圖紙清晰📻。
畢業論文(設計說明書)必須按《天美平台畢業設計(論文)撰寫規範(試行)》要求用計算機打印👩🏼🚀。
第二十三條 學生畢業設計工作完成後，應通過審閱💇🏽、評閱和答辯三個環節綜合評定出畢業設計成績並寫出評語🧑🏻⚖️🤦🏿♀️。
第二十四條 學生畢業設計工作的審閱由指導教師擔任🐩。指導教師應就以下幾方面對學生畢業設計工作進行認真審閱，並寫出審閱意見：
(一) 學生畢業設計的學術水平、應用價值、立論🧘🏽、資料收集、實驗能力、綜合知識應用能力和各種工具的應用能力👏。
(二) 學生在畢業設計期間的工作態度🐆、學風🚴🏽♂️、尊師守紀、團隊協作精神等。
第二十五條 畢業設計工作的評閱一般由專業教研室(研究所)指定專人進行。評閱人應具有指導畢業設計的資格，並盡可能是參加該課題答辯的教師。
畢業設計工作的評閱主要涉及學生完成“畢業設計任務書”所規定內容的評價，設計(論文)的優缺點👩🏫，學生掌握基礎理論、基本知識、基本技能情況🛗🏂🏻，學生獨立工作、組織管理、創造能力體現等方面，並寫出評語。
第二十六條 學校實行畢業設計“雙盲”評審製度。由學校教務處在畢業設計答辯前🎄👈🏼，按隨機原則抽取部分專業部分學生的畢業論文(設計說明書)送校內外專家進行“雙盲”評審。專家評為不及格的畢業設計(論文)，該學生的畢業設計評閱成績按60分記，應在學院統一組織的大組答辯中進行復審答辯👨🏽🔬。
第二十七條 畢業設計原則上都應當經過答辯👰🏼。在特殊情況下，由各學院院長提交書面方案報教務處審批同意後，允許個別畢業設計經過指導教師評審後直接確定成績。
第二十八條 答辯工作
(一) 畢業設計答辯由各學院負責🫚，各學院成立畢業設計答辯領導小組，負責組織協調學院答辯工作，統一答辯要求和評分標準。各專業(方向)所在教研室(研究所)可成立若幹個答辯小組👩🚒，答辯小組由3人(包括3人)以上單數組成🖖，答辯小組組長由副高級以上職稱教師擔任。答辯小組的任務是統一答辯要求和執行評分標準🧧，實施答辯工作👷♀️🏝，評定畢業設計成績👩🏻🦽。
(二) 各學院應將學生答辯的次序及有關事項在答辯前一周向學生公布。
(三) 論文答辯完畢後，由答辯小組評定答辯成績🔦，並根據設計(論文)評審意見綜合評定畢業設計成績🧓🏼。答辯成績評定內容包括😹：在規定時間內陳述設計(論文)要點的情況和回答提問的情況。
(四) 畢業設計答辯應公開進行🤛🏽。
第二十九條 專業教研室(研究所)應參照以下比例綜合評定學生的畢業設計成績：指導教師審閱成績占40%🧑🏻🦱，評閱成績占25%⚃，答辯成績占35%🧰。以上三個評分均應以百分製記🤳🏽🦽。為防止成績偏高偏松，同一專業成績比例應適當控製，一般“優秀”（90分以上）比例不超過15%，“良好”（80分以上）比例不超過60%🎅。
第三十條 凡評“優秀”及“不及格”的論文⛳️，由學院統一組織的大組答辯中復審答辯🤫。
第三十一條 禁止剽竊🧝🏻、抄襲他人學術成果，否則畢業設計成績按零分記🧑🏿🎓。無故逾期完成的📏，畢業設計成績評定為不及格。
第三十二條 畢業設計成績評定為不及格的🦸🏽♂️，必須重做。畢業設計重做按照《天美平台全日製本科生課程重修實施細則》執行。
第三十三條 在學生畢業設計答辯結束後🐟，各學院要及時做好優秀畢業設計推薦工作🤒🦠，按下列標準擇優推薦𓀋：
(一) 能為生產科研或實驗室建設所采用；
(二) 達到在校內外學術會議宣讀或發表的水平🧑🏽🔬；
(三) 確有獨立見解，質量較高的。
優秀畢業設計須附1000字左右的論文摘要👨🏽🏫，連同電子文檔報送教務處實踐教學科。
學校每年將編輯《天美平台優秀畢業設計(論文)匯編》🤷🏼♀️。
第三十四條 學生畢業設計(論文)由各學院負責保存，保存期為五年👱🏻♂️。《畢業設計(論文)成績評定表》歸檔👨🏼🦳🧙🏻。
第三十五條 教務處負責對畢業設計工作的宏觀管理與質量控製💇🏿♂️，在當年畢業設計工作結束後❄️，組織專家對畢業設計質量進行隨機抽查🉑。
第八章 附 則
第三十六條 《天美平台畢業設計(論文)撰寫規範(試行)》另行規定。
第三十七條 藝術🫣、外語類專業畢業設計教學環節參照本條例執行🧄，其專業特殊要求根據本專業畢業設計大綱另行規定🧑🏼🦱。
第三十八條 高職學院全日製學生畢業設計教學環節相關規定參照本條例執行。
第三十九條 本條例由校長授權教務處負責解釋。
第四十條 本條例經校長會議批準🧑🏽⚖️，自公布之日起施行。原有相關條例若與本條例有沖突，以本條例為準。原《天美平台全日製學生畢業設計(論文)工作條例(試行)》同時廢止👨🍼。
天美平台
二○○七年八月三十一日
主 題 詞🫲🏻👷♀️：本科教學 畢業 設計（論文） 管理 條例
發文單位👨🎤：學校辦公室 發文日期：
校 對：魏景賦 打
